因招不(🍅)到(🌠)生活老师(shī )(⛲),身(shēn )患重症的覃老师不肯住(🕋)院接(jiē )受治疗。女(🤢)儿(🤴)覃婷情急之中(🆖)辞掉深圳的工(gōng )(🔬)作(zuò ),来明(🥩)天学校(xiào )替(tì )代父(👋)亲当上生活老师。 (🚤)好捡垃圾(🕔)吃的莫兰、爱(ài )好哭的(🕯)林琳、爱尿床的(de )梁风、(🚥)多动症的(📞)李(lǐ )浩……覃婷对这(zhè )一切是一(🚑)种审(shěn )视的态(tài )度,引来(💞)另一生活老师孟(mèng )岩(🥁)的强烈不满。他批评覃婷是(shì )在(zài )敷(🌊)衍生活老师(🗞)这(zhè )份神圣的职(🏂)业。服装(zhuāng )设计(jì )专业(yè )毕业、研究过心理(⛏)学的(de )覃婷则反驳他(tā )对孩子们付(⛳)出的爱是一(yī )种(🐀)溺爱(🚴)。两人在(🕯)管(🌮)理孩子的理(❕)念(💝)上(shàng )发生严(🥊)重的分(fèn )(🛎)歧(qí )。 (🐾) (🦇)爱好(🈸)古筝(zhēng )的(🐛)小非当(🐨)上(👪)古筝(zhēng )演出队的小队长、眼疾(jí )手快(kuài )的莫兰(lán )成为食堂里(lǐ )的择菜志愿者、来自苗乡的(de )林琳因嗓音圆润(rùn )成为合唱团的领唱、(🆙)来自(🔫)么佬族的(🌸)李(lǐ )(📞)浩(⏳)担当起(qǐ )孤(🍁)儿(🔲)合唱团(😳)的指挥……实事证(zhèng )明(🛃),覃婷推行的(de )SFBT即通过洞察儿童的(❄)细微末节,将其优点或者特长努(nǔ )力放(fàng )大(dà ),让他们从中找(🏡)到(dào )自信,从而得到别人的(📯)肯定和尊严。
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