剧情简介
出(🌠)生于清(qīng )末的熊育(🥇)英，以自己的切身(🃏)经(jīng )(🕋)验，深感中国之积(🤴)弱，并进(jìn )而(ér )产生“教育救国(guó )”的(de )思想，终其一生，熊氏(shì )都孜孜于江西和中国的(⚫)教(jiāo )育(yù )事业(yè )：开(🤷)办(🗄)小(🛍)学、中学(xué )(👁)、大学，培育(yù )出一批批中国现代史上的精英(🍮)人物：邹(zōu )滔奋、张(🥀)国焘、(😱)饶漱(shù )石…(💞)… 中国(🚣)古(🔩)代有“太上立德，其次立功(🦗)，其次立(㊗)言”之说。许多教(✋)育家在(🙌)教育上都(🙄)不(㊙)重(chóng )著书立(💪)说(shuō )而更重躬(🍄)行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之(zhī )(🥕)空言，不如见之(⚾)行事之深(shēn )(🗳)切著明也”。在一生漫长的教(🚗)育生涯中，熊育英虽然并未给后人(rén )留下什么(💹)教(jiāo )育著作和系统完整的(🐡)教育(yù )思想，然(rán )而，他却(què )以(💏)自(zì )己孜孜(zī )砣(tuó )砣(tuó )，身体力行的教育实践，深(🌱)刻影响(🆙)着(zhe )江西近(jìn )现代教育的(🏓)历史(🎐)面貌，为江西(xī )(👗)近(🎦)现代(dài )教育事业的发展(zhǎn )做出了巨(❓)大贡献。其教育业绩和(⛴)影(🏸)响(❄)，不仅(⏺)为近代(dài )以来(🐈)江西(🍯)教育(yù )史上绝无(wú )仅有(🖱)，即使是在(zài )(⛅)近代(dài )以(yǐ )后的中国，也是罕有其匹的。 更(🏆)难得的(de )是，身为教育(yù )家的(de )熊育英，身上(🔝)具有快意恩仇、为国(🤠)为民的(de )“大(👡)侠之(zhī )风”，“师侠(🌲)”二字(🏒)...
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